思春期の対応って1人ひとり違いますね(^o^)／

毎回、子ども達なりに色々な表現方法で気持ちを表出してくれます。

1人ひとりの様子を見ながら「すぐにできる」支援、

「その時がきたらできる」支援、タイミングも大事だなぁと痛感しています・・・!(^^)!

まずは今できる事から始めていきたいですね(^o^)／

忘れ物を減らす、片付けられる、計算ができる、読み書きができる、人と話せる、話が聞ける、

体が動く衝動を抑える事ができる、学校に行ける、一人で出かける・・・

子ども達によって課題は違うけれど、1つずつクリアして自信をつけ、

ゆっくりと自立への準備に向かって欲しいなと思います(#^.^#)

トレーニングの一例

～Ｏ君の場合～

PC　Word初級編　ﾀｲﾋﾟﾝｸﾞ　簡単なビジネス文書を作成する

リズム体操　　　　体幹・股関節・指先の運動（体を動かすと同時に脳の活動を活性化させる運動）

実践ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ　　　「僕は今どこにいるの？」ゲーム　位置感覚・数の認識と把握

発声練習と姿勢　　口の開け方、早口言葉、手話

～Ａ君の場合～

意味の理解・表出　　文章紐解き作業

ＰＣ　ﾀｯﾁﾀｲﾋﾟﾝｸﾞ　　中段両手・ホームポジションの練習

個別ＳＳＴ　　　　　「人と話す」　「夢」とは？